Curso de Lectura de Labios para Niños

INTRODUCCIÓN

CONTENIDO DEL CURSO

LECCION 1

• LA LECTURA LABIAL Y LA FAMILIA
• LA ADQUISICION DEL LENGUAJE
• LAS PRIMERAS PALABRAS
• CONSONANTE Y VOCAL
• LAS CONSONANTES MAS UTILIZADAS
• LA ADQUISICION Y EL APRENDIZAJE DEL LENGUAJE
• QUE ES EL LENGUAJE
• LENGUAJE GESTUAL Y LENGUAJE HABLADO
• EL LENGUAJE GESTUAL
• LA INTERPRETACION DE LAS EXPRESIONES
• REPETICION Y ASOCIACION
• LAS PALABRAS Y LAS NECESIDADES URGENTES
• LA RAPIDA ADQUISICION DEL LENGUAJE
• LA LECTURA LABIAL
• QUE ES LA LECTURA

LECCION 2

• EL LENGUAJE Y EL NIÑO SORDO EN FAMILIA
• MIRAR LOS LABIOS
• ATRAER LA MIRADA
• LOS NIÑOS PEQUEÑOS Y LA MIRADA
• LOS JUEGOS Y LA CAPTACION DE LA ATENCION
• ATRAER LA MIRADA Y DESPERTAR EL INTERES
• EL CAMPO DE VISION DEL BEBE
• ENSEÑAR EL LENGUAJE
• LA LECTURA LABIAL Y LA INSERCION EN EL MUNDO
• LA RESPONSABILIDAD DE LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE
• EL PROCESO DE ADQUISICION DEL LENGUAJE
• INCENTIVAR EL APRENDIZAJE DEL LENGUAJE
• LA REPRESENTACION MENTAL

LECCION 3

• LIMITACIONES DE LA LECTURA LABIAL
• CONTENIDOS INTERESANTES
• LA FORMA DE DIRIGIRSE AL NIÑO
• DIRIGIRSE AL NIÑO EN FORMA NATURAL
• LOS TEMAS DE INTERES
• INCENTIVAR LA ASOCIACION
• CREAR SITUACIONES DE COMUNICACION
• EL LENGUAJE Y LA INTELIGENCIA
• EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA INTELIGENCIA
• LAS PALABRAS Y LA INTELIGENCIA
• CAPTAR LOS SIMBOLOS LINGÜISTICOS
• LA COMPRENSION DE LOS MENSAJES
• LOS NIÑOS SORDOS CON FALTA DE ENTRENAMIENTO

LECCION 4

• REQUISITOS Y ACTIVIDADES PARA LA LECTURA LABIAL
• REQUISITOS BASICOS PARA LA LECTURA LABIAL – PARTE 1
• DISTANCIA IDEAL ENTRE EL HABLANTE Y EL LECTOR DE LABIOS
• LA ALINEACION DE LOS OJOS
• LA ILUMINACION SOBRE EL ROSTRO DEL HABLANTE
• EL MODO DE HABLAR
• CARACTERISTICAS DE LAS FRASES
• REQUISITOS BASICOS PARA LA LECTURA LABIAL

LECCION 5

• OBJETIVOS DEL ENTRENAMIENTO Y EJERCICIOS
• LOS OBJETIVOS DEL ENTRENAMIENTO EN LECTURA LABIAL – PARTE 1
• OBJETIVO PRIMORDIAL
• LA CAPTACION DE LA ATENCION
• INCENTIVAR LA IMITACION
• LA IDENTIFICACION DE PALABRAS
• LAS PETICIONES HABITUALES
• LOS OBJETIVOS DEL ENTRENAMIENTO EN LECTURA LABIAL – PARTE 2
• LAS SITUACIONES DE JUEGO
• INCENTIVAR LA LECTURA
• LOS DIALOGOS
• LAS SECUENCIAS LOGICAS
• SUPERAR LAS DIFICULTADES
• EL ROL DEL ENTRENADOR DE LECTURA TEMPRANA
• EL ENTRENADOR
• EL ENTRENAMIENTO TEMPRANO

LECCION 6

• EJERCICIOS PARA BEBES DE 6 A 8 MESES
• EJERCICIO: EL OSITO VOLADOR (PARA BEBES DE 6 A 8 MESES)
• EL EJERCICIO DEL OSITO VOLADOR
• POSICION INICIAL DEL EJERCICIO DEL OSITO VOLADOR
• MECANICA DEL EJERCICIO DEL OSITO VOLADOR
• EL EXITO DEL EJERCICIO DEL OSITO VOLADOR
• LA DURACION DEL EJERCICIO DEL OSITO VOLADOR
• EJERCICIO: EL TITERE CONVERSADOR (PARA BEBES DE 6 A 8 MESES)
• EL EJERCICIO DEL TITERE CONVERSADOR
• ELEMENTOS PARA EL EJERCICIO DEL TITERE CONVERSADOR
• POSICION INICIAL DEL EJERCICIO DEL TITERE CONVERSADOR
• MECANICA DEL EJERCICIO DEL TITERE CONVERSADOR
• OBJETIVO DEL EJERCICIO DEL TITERE

LECCION 7

• EJERCICIOS PARA NIÑOS DE 12 MESES
• EJERCICIO: EL AUTO VELOZ (PARA NIÑOS DE 12 MESES)
• EL EJERCICIO DEL AUTO VELOZ
• PREPARACION PARA EL EJERCICIO DEL AUTO VELOZ
• LA POSICION INICIAL DEL EJERCICIO DEL AUTO VELOZ
• LA MECANICA DEL EJERCICIO DEL AUTO VELOZ
• LA PARTICIPACION DEL NIÑO EN EL EJERCICIO DEL AUTO VELOZ EJERCICIO

LECCION 8

• EJERCICIOS PARA NIÑOS DE 16 MESES
• EJERCICIO: VEN AQUI (PARA NIÑOS DE 16 MESES)
• EL EJERCICIO DE “VEN AQUI”
• LA MECANICA DEL EJERCICIO DE “VEN AQUI”
• EL USO DE GESTOS Y MOVIMIENTOS CORPORALES
• ENRIQUECER EL EJERCICIO DE “VEN AQUI”
• RECONOCER LOS LOGROS EJERCICIO: DAME UN ABRAZO (PARA NIÑOS DE 16 MESES)

LECCION 9

• EJERCICIOS CON JUEGOS
• EJERCICIO: ¡ESTAS SUCIO! (PARA NIÑOS DE 18 MESES)
• EL EJERCICIO “¡ESTAS SUCIO!”
• MECANICA DEL EJERCICIO “¡ESTAS SUCIO!”
• LA IMPORTANCIA DE LOS GESTOS EN EL EJERCICIO “¡ESTAS SUCIO!”
• CUANDO APLICAR LA EXPRESION “¡ESTAS SUCIO!”

LA ADAPTACION DE LA EXPRESION A LOS HECHOS

LECCION 10

• EJERCICIOS PARA NIÑOS DE 18 MESES
• EL ENTRENAMIENTO DE NIÑOS DE 18 MESES
• ESTIMULACION DEL LENGUAJE
• EL APRENDIZAJE DEL LENGUAJE EN LA VIDA COTIDIANA
•  INTERIORIZAR LOS CONCEPTOS
• PREPARACION PARA EL FUTURO
• EL VOCABULARIO DEL NIÑO SORDO
• EJERCICIO: “¡MIRA QUIEN HA LLEGADO!”

LECCION 11

• EJERCICIOS PARA NIÑOS DE 20 MESES
• EJERCICIO: “MIRA POR LA VENTANA” (PARA NIÑOS DE 20 MESES)
• EJERCICIO “MIRA POR LA VENTANA” LA MECANICA DEL EJERCICIO
• “MIRA POR LA VENTANA” PALABRAS Y GESTOS
•  INTRODUCIR VARIANTES EN EL EJERCICIO “MIRA POR LA VENTANA”
• LA PRACTICA DIARIA
• EL ENTRENAMIENTO DE NIÑOS DE 20 MESES
• EL AVANCE EN LA ADQUISICION DEL LENGUAJE
• ADAPTAR LAS ACTIVIDADES
• EL APRENDIZAJE DE DOS CONCEPTOS
• EL APRENDIZAJE DE ACCIONES
• EL APRENDIZAJE DE TERMINOS

LECCION 12

• EJERCICIOS PARA NIÑOS DE 24 MESES – PARTE 1 EJERCICIO: “LAS COSAS DEL BAÑO” (PARA NIÑOS DE 24 MESES)
• EL EJERCICIO “LAS COSAS DEL BAÑO” MECANICA DEL EJERCICIO
•  “LAS COSAS DEL BAÑO” LAS ORDENES Y LAS NUEVAS PALABRAS
• LA INTRODUCCION GRADUAL DE PALABRAS
•  LA PARTICIPACION ACTIVA DEL NIÑO
• EJERCICIO: LOS MUEBLES DEL HOGAR (PARA NIÑOS DE 24 MESES)
• EL EJERCICIO DE LOS MUEBLES DEL HOGAR

LECCION 13

• EJERCICIOS PARA NIÑOS DE 24 MESES – PARTE 2 EJERCICIO: “JUGUEMOS EN EL DORMITORIO”
• (PARA NIÑOS DE 24 MESES) EL EJERCICIO “JUGUEMOS EN EL DORMITORIO”
• MECANICA DEL EJERCICIO “JUGUEMOS EN EL DORMITORIO”
•  LA ORGANIZACION DE LAS ACTIVIDADES DEL EJERCICIO “JUGUEMOS EN EL DORMITORIO”
• LOS JUEGOS INTERACTIVOS
• LOS OBJETOS DE INTERES
• EJERCICIO: “LA HORA DE DORMIR” (PARA NIÑOS DE 24 MESES)
• EJERCICIO “LA HORA DE DORMIR” MECANICA DEL
• EJERCICIO “LA HORA DE DORMIR”

LECCION 14

• EJERCICIOS PARA NIÑOS DE 28 MESES
•  EJERCICIO: RECONOCIMIENTO DE LAS PRENDAS DE VESTIR (PARA NIÑOS DE 28 MESES)
• EL EJERCICIO DE RECONOCIMIENTO DE LAS PRENDAS DE VESTIR
• MECANICA DEL EJERCICIO DE RECONOCIMIENTO DE LAS PRENDAS DE VESTIR
• LA PARTICIPACION ACTIVA EN EL EJERCICIO DE LAS PRENDAS DE VESTIR
• LAS ACCIONES Y LAS PRENDAS DE VESTIR
• LA RESPUESTA DEL NIÑO EJERCICIO: GRANDE Y PEQUEÑO

LECCION 15

• EJERCICIOS PARA NIÑOS DE 30 A 36 MESES
• EJERCICIO: “YO ME LLAMO…” (PARA NIÑOS DE 30 MESES)
• EL EJERCICIO “YO ME LLAMO…”
• MECANICA DEL EJERCICIO “YO ME LLAMO…”
• LA PERCEPCION DE LAS LETRAS
• LA DACTILOLOGIA Y EL APRENDIZAJE DEL NOMBRE
•  LA INTRODUCCION A LA DACTILOLOGIA
• EJERCICIO: LOS DOS OBJETOS (PARA NIÑOS DE 32 MESES)
• EL EJERCICIO “LOS DOS OBJETOS”
• MECANICA DEL EJERCICIO “LOS DOS OBJETOS” – PARTE 1 MECANICA DEL EJERCICIO “LOS DOS OBJETOS”

LECCION 16

• EJERCICIOS PARA NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS
• EL ENTRENAMIENTO DE NIÑOS ENTRE 30 Y 36 MESES
• CAMBIOS EN LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE
• LA LOGOGRAFIA
• LA DACTILOLOGIA
• LA DIFERENCIA ENTRE DACTILOLOGIA Y LENGUA DE SEÑAS
• LAS TARJETAS PARA LA LECTURA LOGOGRAFICA
• EJERCICIO: EL REGALO (PARA NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS)
• LAS SECUENCIAS DE IMAGENES
• EL EJERCICIO “EL REGALO” PREPARACION PARA EL EJERCICIO
•  “EL REGALO” MECANICA DEL EJERCICIO
• “EL REGALO” LA PARTICIPACION DEL NIÑO EN EL EJERCICIO

EJERCICIO: “A JUGAR CON MI VECINO”